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接触家长,隔代教育引人深思

2017-08-11 09:28  吉祥坊娱乐官网 [华北水利水电大学管理与经济学院]  我要分享  字号:T|T

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今天是7月11日,志愿者跟一年级孩子家长进行了会话和交流。爱黔行队伍发现了又一个农村教育问题。7月10日晚有家长给我打电话说孩子在学校被打了,眼睛都肿了,希望调换座位。对于学生之间打架发生了家长纠纷,我们引起了重视,于是我们通知了打人的孩子的家长,明天早点到学校去和老师进行一个会面。

到学校来的是一个老人,是该同学的奶奶,她怀里还抱着一个尚未会走路的孩子,老人是非常明事理的,我们说明了问题,她认识到了自己的责任,对于隔代教育真的有很多问题。在办公室,她冲着孩子大喊大叫,她的着急和担心我能够理解,但是她威胁孩子说:“你再这样,我就告诉你爸爸去,让他打你,狠狠打你,不要在这里上学了!老师都不要你了!”这个孩子的特点就是上课的时候自己玩自己的,爱打人,爱捣乱,每次批评他的时候他都只是低着头,不说话,不看老师的眼睛,问他任何问题都没有任何回应,让老师非常头疼。今天看到奶奶的表现,我明白了孩子这种表现的原因。我找时间和这个孩子进行了一个交流,他的父母在浙江打工,奶奶独自一个人拉扯他和弟弟妹妹三个孩子,爸爸的脾气不好,他犯错误的时候奶奶会告诉爸爸,他有时候被爸爸打,内心害怕爸爸。所以孩子变得非常孤僻,爱打架不爱学习,我认识到这个问题,发现老人的教育总是心有余而力不足,一味的喊叫,一味的责备孩子会越来越麻木,所以这样的隔代教育也是留守儿童中一个重要的问题。

我跟孩子谈话相约,他每天都好好表现,我会跟奶奶表扬他,让爸爸认识到他是一个好孩子,希望他变得越来越好。

来源: [华北水利水电大学管理与经济学院] 文章编辑:真心给予用爱黔行

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